本質を知り応用する

今日の朝礼

先日、「福山100NEN教育」のお話をうかがいました。

「AI　vs　教科書の読めない子供たち」という本にも書かれていますが、「テストができる」ということは「わかる」ということではないそうです。

今までの小学校や中学校では、計算の方法は教えますが、何に使うかは習わないのです。

例えば3√2+5√2の計算はほとんどの子供ができるそうですが、√2って何？という質問には答えられないそうです。

お客様を相手にする仕事をしていると、これが正解ということはありません。

常にお客様のニーズも変化しますので、それに応えることも変わっていきます。

やはり、本質的なことを知り、応用を考えることが必要ですね。